Como te habrás dado cuenta en las actividades que realizamos en clase: teleconferencia, participación en un Wiki, creación de un Weblog e investigación sobre la tecnología educativa en la Web 2.0 y sus usos y limitaciones; te invito a participar en el siguiente foro de discusión vertiendo tus opiniones sobre la siguiente pregunta ¿La tele-educación tiene más ventajas o desventajas para el proceso de enseñanza-aprendizaje?
La rúbrica con la que se te evaluará es la siguiente: ver rúbrica
Considero que puede siempre darse un buen uso a las tecnologías, pues como herramienta educativa es funcional, te permite tener contacto a la información de manera mas eficaz y casi instantanea.
ResponderEliminarPuedes utilizarla para respaldar y complementar tus clases, y de alguna manera convertirlo en algo mas didáctico.
Me parece que el uso que le des despende de cada uno, y si decides utilizarlo para algo productivo o solo como un ocio; claro que si podemos ocuparlo como una distracción,pero quiza si, que no sea siempre ese el uso que le demos.
Gracias Abril por iniciar el foro, solamente un comentario, en el último renglón del último párrafo dice pero quizá sí, que no sea ¿?
EliminarSi, tal vez me exprese mal, me referia a que no sea solo ese el uso que le demos,"el quiza si" intente utilizarlo como una reafirmación.
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ResponderEliminarDe acuerdo con mi compañera Abril, el uso de esta tecnología también a contribuido como un recuso alternativo de la escuela presencial, en lugares lejanos en los que no existe una clase dada por un profesor, dando una mayor cobertura de participantes y así facilitando el proceso de enseñanza, aunque también debemos tomar en cuenta que se pueden presentar desventajas como que se carezca de estos equipos y no se ajuste a las necesidades del alumnado (horarios de clase, contenidos, etc). Considero que ofrece una forma de enseñanza distinta de la tradicional dejando de lado lo rutinario para que nosotros como alumnos estemos más motivados a aprender ya que es un contenido ilustrado y llamativo, ayudando a que desarrollemos la capacidad de un autoaprendizaje correcto. Y por último le facilita al profesor la comprensión de temas hacia los alumnos ya que existe una gran variedad de contenidos. En conclusión creo que debemos de sacarle más aprovechamiento a estas herramientas, nosotros que tenemos la ventaja de tener una mayor "facilidad" de acceso a ellas y adentrarnos a que tienen mucho contenido didáctico que nos puede ayudar en nuestro aprendizaje.
ResponderEliminarEl empleo educativo dentro de la Tele-educación, dependiendo de las formas manejadas, y su orientación, pueden ser benéficas, reforzadas y apoyadas por diversas cuestiones aprovechadas por diversas situaciones o en otras circunstancias podrían verse afectadas. En particular pueden situarse básicamente en dos tipos de escenarios: sincrónicos y asincrónicos.
ResponderEliminarSegún mi punto de vista en ambos escenarios, se pueden derivar una serie de aspectos que hay que atender al momento de pensar en utilizar la tele-educación como lo son:
• Público Destinatario: muchas veces no se investiga edad, intereses, capacidades, comprensión, tiempos, etc.
• Equipamiento: apto para las necesidades del público destinado
• Costos: son de suma importancia y van de la mano con el tipo de equipamiento que se podrá utilizar
• Evaluación: Es difícil evaluar a los alumnos puesto que, su comprensión se diversifica ante este tipo de educación.
• Analfabetismo Tecnológico: antes de poder implementar este método educativo es necesario saber si la población a la que ira orientada esta capacitada para poder emplearla.
• Diferencias de Horarios: Las diferencias de horario pueden ser un problema ya que se presentan interrupciones de diversas índoles.
• Lugares en los que se impartirá este tipo de educación: no todos los lugares en los que se utilizara la tele-educación son propicios para la misma, si bien reducen costos otras veces el tipo de ambiente afecta el equipamiento.
• Los contenidos: Deben se ser claros, precisos y contar con retro alimentación, pero difícilmente sucede en la mayoría de los casos.
• Herramientas de apoyo: van de la mano con los contenidos, pero algunas veces no se toman en cuenta.
• Sistemas no Presenciales vs. Sistemas Presenciales: si bien es sabido este tipo de educación pude ser utilizado en ambos espacios, en un sistema no presencial se dificulta más la comprensión y aceptación de contenidos, que en uno presencial.
En definitiva, para mí la tele-educación tiene más desventajas que ventajas, pero es por el mal empleo que se le da y la forma en la que se propicia el aprendizaje para las personas, creo que falta más responsabilidad por parte de las autoridades educativas y de la sociedad en general para romper con las brechas educacionales que se abren a partir de estas circunstancias. El estudiante debe responsabilizarse de su propio aprendizaje y el docente deberá estar capacitado para atender cualquier tipo de circunstancia en la que sus alumnos presenten problemas.
De acuerdo con algunas investigaciones que se han hecho sobre como los seres humanos captan y procesan la información de manera más rápida es visualmente pero hay excepciones con algunas personas, de manera que con lo avanzado que ya está la tecnología, se puede aprender de diferentes maneras como por ejemplo: aprendizaje implícito, aprendizaje explicito, aprendizaje asociativo, aprendizaje significativo entre otros más y de una manera apropiada. Siempre y cuando le demos un uso correcto como ya lo han mencionado anteriormente por mis compañeras de clase Abril, Esmeralda y Vanesa, con este conocimiento adquirido en esta clase llamada Multimedia y Educación he aprendido cosas que no savia y así como yo aprendí pienso que muchas personas lo han hecho en otros lugares con estas nuevas herramientas de la tecnología y que son fáciles de entender para la mayoría.
ResponderEliminarDe acuerdo con mis compañeras la tele-educación también propone nuevos campos de reflexión. El aprendizaje en las escuelas tiene un cambio notable, en la medida que se han incorporado a los recintos educativos las nuevas tecnologías de información y comunicación que conlleva a estudiantes y docentes a prepararse con mayor conciencia y eficacia.
ResponderEliminarLas ventajas que tiene como el proceso a la información es la posibilidad de personalizar el aprendizaje, atendiendo a las distancias y capacidades a los conocimientos e intereses al alumno permite al sistema.
Y las desventajas que presenta el informe que los profesores es una mala inducción para los estudiantes sean menos analíticos, falta de contacto y cierta falta de confianza en utilizar las nuevas tecnologías para impartir clases.
Hablar de incorporación de tecnologías a la educación es un tema que parecía tan muy cercano , a l contexto social que vivimos , si bien es importante ir apoyándonos de estas técnicas , creo que no son del todo necesarias , en ocasiones , su incorporación lleva a que el alumno de pierda , ya que existe una gran zona de conocimiento.
ResponderEliminarLa tele comunicación es una herramienta que ayuda a la educación en diferentes aspectos, principalmente en sacarle mayor provecho al proceso enseñanza-aprendizaje. Aunque también tenga sus desventajas yo creo que es tarea del usuario lograr un equilibrio entre estas dos vertientes, en acuerdo con mi compañera abril, las personas somos quienes podemos llegar a darle mayor importancia a las desventajas ya que no sabemos darle un uso adecuado o incluso desviamos nuestros intereses, pero al ser una herramienta educativa yo creo que podemos hacer uso de ella de manera positiva, como en este foro, estamos compartiendo opiniones académicas.
ResponderEliminarde acuerdo con todo lo mencionado por mis compañeros pienso que es una estrategia mas facil de accesar sin la necesidad de hacerlo presencial, ya que muchas personas tienen la necesidad tambien de trabajar por tiempos completos, y muchos dejan la escuela y con esta alternativa de las tele comunicaciones se pueden combinar las dos partes de estudiar y trabajar. no importa el lugar donde se encuentren; asi mismo se les facilitara la enseñanza - aprendizaje.
ResponderEliminarLa tele-educación trata de una modalidad de capacitación a distancia utilizando como vía de información, mediante como tablet y PC y recursos de Internet en la que el participante cuenta con flexibilidad para escoger cómo, cuándo y dónde realiza las actividades didácticas de la acción formativa. dichas acciones formativas tienen el mismo grado de validez que sus equivalentes presenciales, es decir las que requieren que los participantes y el profesor concurran en horarios predeterminados al lugar donde son impartidas.
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